Ortografia (do grego orthós, correto, + graphê, escrita) é um conjunto de regras que instrui como escrever as palavras, empregar os sinais gráficos e pontuar corretamente um texto.

A ortografia é um produto cultural e uma convenção social, ou seja, é elaborada por pessoas especializadas na área, atendendo às necessidades da sociedade ou comunidade linguística em que é praticada.

Na língua portuguesa, a ortografia, como a concebemos hoje, provém de uma série de acordos ortográficos realizados entre os países lusófonos (aqueles em que se fala o português). Mais do que diferenciar se uma palavra é escrita com CH ou X, esses acordos sempre buscaram, muitas vezes sem sucesso, a unificação da língua portuguesa nos países de língua oficial lusitana.

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A eficácia da comunicação escrita muito se deve à ortografia. A padronização da grafia dos sons é o que permite, por exemplo, que, ao ler este texto, você seja capaz de compreendê-lo e interpretá-lo.

Entender o funcionamento da língua é imprescindível para qualquer bom leitor ser capaz de aprimorar suas competências interpretativas. Ao destacarmos a ortografia como um dos elementos responsáveis para a clareza de um texto e da comunicação, é necessário ter em vista que a padronização do sistema linguístico acontece de maneira seletiva, e que, mesmo nas questões de uso da língua, contexto social e individualidades deverão, sempre, ser fatores levados em consideração.

Regras gerais de ortografia

A escrita da língua portuguesa é normatizada por uma série de regras ortográficas gerais. Graças a essas regras, a língua escrita consegue reproduzir uma parte significativa da expressão oral.

Uso do Ç

Uso do E

Uso do I

Uso do G

Uso do J

Uso do S

Uso do SS

Uso do X

Uso do Z

As dificuldades da ortografia do português

A ortografia portuguesa causa um desequilíbrio cognitivo que relativiza a ideia de equivalência entre sons e letras. Em alguns casos, um mesmo som é representado por letras diferentes: o som /z/, por exemplo, pode ser representado por três letras diferentes, como em vaso, exame e azul.

O contrário também acontece, ou seja, uma só letra representa mais de um som, como a letra X, em máximo (som de /s/), abacaxi (som de /ch/) e êxito (som de /z/).

Há ainda o caso de uma só letra representando dois sons (o X de táxi representa os sons /ks/) e duas letras para um só som (rr, ch, Iti, nh, qu, gu, ss, xc, sc, sç). Há até uma letra, o H, que não corresponde a nenhum som (homem).

A importância da ortografia

Em função dos problemas que envolvem a ortografia como convenção, mecanismo linguístico e fator discriminatório, muitos pesquisadores propõem uma convenção ortográfica essencialmente fonética, em que cada letra corresponda a um único som e vice-versa. O objetivo pretendido é fazer com que a ortografia seja um facilitador da comunicação. Todavia, outro empecilho, de mais difícil equação, surge: na hipótese de se estabelecer um projeto assim, as pronúncias das várias comunidades linguísticas fariam com que houvesse registros escritos diferentes, prejudicando a compreensão e afetando a comunicação.

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Sob esse prisma, verifica-se que a ortografia é essencial para a manutenção da língua: é ela que preserva sua unidade, já que é imune à variedade geográfica que permeia a oralidade. Um texto escrito pode ser entendido por qualquer falante de uma mesma língua, independentemente da comunidade linguística em que é falada. Esse é, aliás, o grande argumento dos defensores da proposta de unificação da ortografia dos países lusófonos.

Resolvendo dúvidas de ortografia

Quando uma dúvida quanto à ortografia de uma palavra aparece, a solução mais apropriada é consultar um bom dicionário ou gramática.

Porém há ocasiões em que isso não é possível. Nesses casos, pode-se recorrer a alguns recursos, entre eles:

• substituir a palavra por um sinônimo que não cause dúvida quanto à grafia;
• reformular a frase para evitar o emprego daquela determinada palavra;
• procurar palavras de mesmo radical (quando possível). Por exemplo: aconselhar ou aconçelhar! Pensa-se em conselho; portanto, a grafia só pode ser aconselhar;
• escrever a palavra nas versões possíveis a fim de contrastá-las. Por exemplo: análise – análize. Por meio da diferença, busca-se na memória a lembrança de como a palavra estava escrita quando vista anteriormente.